MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA

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    La importancia de la comprensión lectora: un análisis en alumnado de Educación Básica.
    (Guayaquil: Universidad del Pacífico, 2022-04-01) Tapia Tamayo, América Alexandra; Zambrano Rodríguez, Jimmy Director
    La presente investigación tiene como propósito la identificación del nivel de compresión lectora de los alumnos de 2do a 8vo año de Educación General Básica, de una Unidad Educativa del sector urbano de la ciudad de Quito. Para poder aplicar las evaluaciones en los estudiantes se procedió con entrevistas a un total de 231 estudiantes, entre los siete grados escolares analizados, de los cuales 113 son niñas y 118 son niños.