El Derecho académico predice el uso de teléfonos inteligentes durante la clase: estudio de replicación.

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dc.contributor.authorCastillo Moreno, Silvana Karina.
dc.contributor.authorGuzmán Yucta, Efraín Roberto
dc.contributor.authorJácome, Sheyla Director
dc.date.accessioned2026-01-22T15:29:23Z
dc.date.issued2022-08-01
dc.description.abstractLa finalidad de este estudio es ratificar y contribuir a la investigación realizada por: Rebekah Reysen, Matthew Reysen y Stephen Reysen, al explorar la relación entre el uso del teléfono celular, derecho académico, nomofobia, autorregulación (nueva variable implementada) así como predecir con éxito la uso del teléfono utilizando las variables antes mencionadas (Reysen et al., 2021).
dc.identifier.citationCastillo Moreno, Silvana Karina; Guzmán Yucta, Efraín Roberto. (2022). El Derecho académico predice el uso de teléfonos inteligentes durante la clase: estudio de replicación. Artículo Maestría Educación Tecnología e Innovación. UPACIFICO. Guayaquil: 31 p.
dc.identifier.urihttp://45.93.136.105:4000/handle/123456789/1374
dc.language.isoes
dc.publisherGuayaquil: Universidad del Pacífico
dc.subjectNomofobia
dc.subjectDerecho Académico
dc.subjectAprendizaje Autorregulado
dc.titleEl Derecho académico predice el uso de teléfonos inteligentes durante la clase: estudio de replicación.
dc.typeArticle

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